This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website С 2002 года я работаю с детьми, в том числе с детьми с ОВЗ, по развитию психических процессов (внимание, память, мышление, речь), навыков коммуникации и эмоциональной саморегуляции. Всю свою профессиональную деятельность я помогаю развиваться детям и развиваюсь сама.
Убеждена, что развитие — это бесконечный процесс, и каждый ребенок обладает уникальным потенциалом. Трудности не являются признаком лени или упрямства ребенка, это лишь отражение особенностей работы его мозга в данный момент. Моя задача — видеть в первую очередь личность ребенка, а не его сложности. В работе я ориентируюсь на уникальные возможности и потребности каждого из детей, создавая среду, которая способствует их самореализации и росту. Таким образом вместе с детьми мы преодолеваем преграды и даем им возможность раскрываться в полном объеме.
ОБРАЗОВАНИЕ
2002 – Московский государственный педагогический университет по специальности «Педагог-психолог, социальный педагог»
2002 – УрГУ по специальности «Клиническая психология»
2005 – УрГПУ – по специальности «специальная (коррекционная) психология
2009 – защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Специальная (коррекционная) психология», присуждена степень «кандидат психологических наук»
2018 - Национальный центральный институт развития дополнительного образования по программе «Нейропсихологическая диагностика и консультирование в детском возрасте»
2019 – Академия психологии и педагогики южного федерального округа по программе «Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей с РАС как основа социализации»
2025 – АНО ДПО «Международный институт развития образования» по специальности «Нейропсихологический подход в дефектологии»
2026 - АНО ДПО "Уральский институт повышения квалификации и переподготовки» по специальности «Расстройства эмоционально-волевой сферы и поведения»
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАЖ